Los elementos centrales del acoso escolar, según los Centros para el Control y la Prevención de Enfermedades, incluyen "comportamiento agresivo no deseado; desequilibrio de poder observado o percibido; y repetición de comportamientos o alta probabilidad de repetición "(CDC, 2014).

La intimidación ocurre con frecuencia inquietante, pero los números no comienzan a contar toda la historia. La estadística más alarmante tiene que ver con el hecho de que la mayoría del acoso escolar no se denuncia, incluso cuando la víctima sufre lesiones (estudio financiado por el Departamento de Educación de los Estados Unidos).

Un primer paso crítico para crear entornos de aprendizaje más seguros, según El Centro para Escuelas Seguras es un informe más completo e inmediato.

No podemos consolar, ayudar, equipar o empoderar si no sabemos lo que está sucediendo en la vida de nuestros hijos.

Animar a los niños a hablar sobre la intimidación es no se trata de tattling, se trata de nuestra responsabilidad colectiva de trabajar hacia escuelas seguras, empoderar a los niños y superar el acoso escolar.

No podemos consolar, ayudar, equipar o empoderar si no sabemos lo que está sucediendo en nuestros hijos. vive. Pruebe las siguientes 6 preguntas para iniciar una conversación con su hijo sobre el acoso escolar:

1. "Dime, ¿cuáles fueron las dos mejores cosas de hoy y las dos peores cosas de hoy?"

Escuche a su hijo, no dé una conferencia. Es importante acostumbrarse a tener una comunicación abierta. Nuestros hijos no deberían estar nerviosos por compartir todo lo que sucede en sus vidas. La reacción exagerada le dice a los niños que oculten sus pensamientos y sentimientos reales.

2. "Si pudieras ser un superhéroe y ayudar a otros niños, ¿qué poderes tendrías?"

El juego de roles puede establecer un lugar seguro para una comunicación honesta. Pida más detalles mientras continúa la conversación.

3. "No estoy seguro de saber realmente qué es un acosador, ¿puedes describir uno?"

A los niños les encanta estar "al tanto". Permíteles ser expertos y hablarte. Pregúntele a su hijo cómo sabe lo que le está diciendo.

4. "¿Quiénes son los adultos con los que puedes hablar si tienes miedo?"

Las respuestas pueden incluir maestros, conductores de autobuses, entrenadores, padres de amigos. Haga un seguimiento con: "¿Alguna vez quisiste que pudieran ayudarte más?" Y "¿Qué cosas te dan miedo?"

5. "¿Qué sucede cuando ves que otros niños son empujados?"

A veces es más fácil para tus hijos hablar sobre lo que está sucediendo con otros niños que ellos mismos. Continúe con, “¿Alguna vez te empujaron?”

6. “¿Qué crees que los padres o los maestros pueden hacer para ayudar a detener el acoso escolar?”

Nuevamente, pon a tu hijo en el papel de experto. Dado que se reconoce el acoso escolar, ¿qué piensa usted, el niño, que los adultos pueden hacer para ayudar?

La pregunta no es "si" ocurre el acoso sino "cómo". Es tan importante tener un diálogo regular con sus hijos sobre sus comportamiento hacia los demás y cómo están siendo tratados por sus compañeros.

Aquí hay algunos recursos adicionales que pueden ayudarlo a hablar con su hijo:

Patrocinado por la Coalición de Florida contra la Violencia Doméstica y el Departamento de Estado de Florida Niños y Familias.

Este proyecto fue apoyado por el Contrato No. LJ990 otorgado por la oficina administrativa estatal para el Programa STOP Formula Grant. Las opiniones, hallazgos, conclusiones y recomendaciones expresadas en esta publicación / programa / exposición son de los autores y no reflejan necesariamente los puntos de vista del estado o la Oficina de Violencia contra las Mujeres del Departamento de Justicia de los EE. UU. [19659023]